長春汽車經濟技術開發(fā)區(qū)人民法院/供圖
為深入推進未成年人法治保護，筑牢校園安全屏障，近日，長春汽車經濟技術開發(fā)區(qū)人民法院法官走進汽開區(qū)第十三小學，并以“守護青春與法同行”為主題，為同學們帶去了一堂有溫度、有深度的法治宣講課，讓法治精神在精雅校園落地生根、浸潤童心。
宣講伊始，法官助理成于思以親切真摯的話語開篇，摒棄生硬說教，用貼近少年兒童的語言，將嚴肅法律轉化為成長寄語，迅速拉近與同學們的距離。
主講人緊扣小學生認知規(guī)律，采用“案例引入、法律講解、應對指導、互動解惑”四步教學法，以身邊真實校園案例為切入點，細致拆解肢體、語言、社交、網絡等六種欺凌常見形式，幫助學生清晰區(qū)分善意玩笑與惡意欺凌的本質差異，深刻認清欺凌行為對個人、他人、校園的多重危害，讓大家在真實故事中明辨對錯、守住底線。
主講人圍繞未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、民法典展開深度解讀，重點闡釋學生欺凌的法律界定、責任承擔與現實后果，堅決破除“未成年人違法不擔責”“年齡小可不約束”的認知誤區(qū)。
主講人用專業(yè)且通俗的講解，讓同學們明白法律既是保護自身的“盾牌”，也是約束行為的“紅線”，引導大家從小樹立尊法、學法、守法、用法的法治信仰，涵養(yǎng)敬畏法律、恪守規(guī)則、友善待人的良好品格。
面對學生欺凌，科學應對遠比沖動反抗更有力量。主講人精心設置自護教育環(huán)節(jié)，現場傳授實用可行的應對技巧：教導受欺凌者優(yōu)先自保、及時脫離、主動報告、留存證據。號召旁觀者不圍觀、不起哄、不沉默，敢于發(fā)聲、及時求助、主動制止。提醒有過激傾向的學生收斂言行、理性溝通，用尊重化解矛盾，用包容善待同伴。
互動環(huán)節(jié)中，同學們踴躍參與、積極提問，圍繞“遭遇威脅如何處理”“網絡欺凌怎樣維權”“被孤立該向誰求助”等現實困惑主動咨詢。主講人耐心傾聽、細致解答，用溫柔話語消除顧慮，用專業(yè)知識指引方向，讓法律知識在一問一答中入腦入心，讓法治力量在心靈交流中傳遞溫暖。
活動最后，同學們紛紛表示，將把所學法律知識內化于心、外化于行，既不傷害他人，也懂得保護自己，用文明與友善共建美好校園。
下一步，該院將持續(xù)深化法治副校長工作機制，不斷創(chuàng)新法治教育形式，豐富普法內容載體，常態(tài)化開展沉浸式、體驗式、啟發(fā)式普法宣傳活動，努力把法治種子播撒在每一位學生心中，以法治之光照亮青春之路。(成于思)
